(가) 식당과 병원에 무인 주문기가 늘어나면서 디지털 기기에 익숙지 않은 어르신들이 소외되고 있다.
(나) 어르신들은 실패에 대한 두려움 없이 음식 주문과 승차권 예매를 반복해서 연습한다.
(다) 지역 복지관에서는 이를 돕기 위해 실물과 똑같은 키오스크 체험 교육장을 마련했다.
(라) 차근차근 익힌 디지털 자신감은 어르신들이 일상생활을 스스로 누리는 큰 힘이 된다.
다음을 순서에 맞게 배열한 것을 고르십시오.
1(가)-(다)-(나)-(라)
2(가)-(나)-(다)-(라)
3(다)-(가)-(나)-(라)
4(다)-(나)-(가)-(라)
해설 · Explanation
무인 주문기 확산에 따른 노년층의 소외 (가)가 문제로 제기되고, '이를 돕기 위해' 복지관 키오스크 체험장 마련 (다)가 이어집니다. 두려움 없이 반복 연습하는 학습 모습 (나) 뒤에 디지털 자신감이 일상 독립의 힘이 된다는 (라)로 맺는 '(가)-(다)-(나)-(라)'가 올바른 순서입니다. '(가)-(나)-(다)-(라)'는 체험 교육장 마련 언급 없이 반복 연습부터 나와 장소적 배경이 생략됩니다.